【タイトル】
未来にむかって～（副校長から）１２月号【本文】
今回のテーマは，「可能性」です。１１月号で，「潜在能力」について触れましたが，今号では，「仲間と共に」について述べます。 始めの一歩を躊躇しているこどもの背中を押すのは，大人である保護者の皆様や先生だけではありません。一緒に挑戦する仲間の存在が大きく影響します。「君がやるなら自分も・・・。」「一緒にやろう。」など，こどもの世界も人間関係に支えられていることが分かります。音楽会では，こどもたちは，様々な楽器に挑戦しています。未経験者が短時間で安定した音を出せるようになるには，相当な練習が必要です。「いい音を出したい。」という強い思いも，一人では刺激も少なく目標をもつことも難しいものです。「仲間と共に」練習することが，いい意味での競争心をあおり，努力が続けられます。私が赴任していた１学級が数人しか児童がいないような僻地の学校では，徹底した個別指導ができ，学力も上がるはずです。しかし，実際はその逆で，学習意欲も低くなります。互いに切磋琢磨し，相互に「可能性」を引き出し合う一定規模の集団が必要です。「人は，人によって，人になる」という教育の基本原理でいう「人によって」は，大人だけでなく，「仲間」も入っています。 大人である保護者の皆様や先生は，個々の能力に限界があることを知っています。また，その力を限界まで発揮させれば，限界が少し先に伸びることも知っています。それが「可能性」です。その「可能性」を無駄にしないために，「やってみなければ分からない」ことを音楽会へ向けて，こどもたちに発揮して欲しいと願っています。 副校長 齋藤 克人【添付ファイル】
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