【タイトル】
未来にむかって～（副校長から）１０月号【本文】
今回のテーマは，「リスタート（２）」です。４月号で新年度の「リスタート」について，述べさせていただきましたが，今月は，後期の「リスタート」についてです。 来週から後期が始まります。３日間のお休みでは，新鮮味がありませんが，新たな気持ちでスタートしたいと思います。新たなスタートの方法には，２つの方法があります。「リセット」と「リスタート」です。「リ」は接頭語で「再び」「やり直す」「逆に」「後ろに」の意味をもたせます。辞書を引いてみると「リ」が接頭語になっている英単語が多いことを再発見します。「再＋発見」「再＋確認」のように，日本語でも「再」をつけることで派生語を作ることができます。 リセットは，最初の状態に戻すことであり，コンピュータやゲームはリセットできますが，人生を含めて人間の過去は，リセットできません。一方，リスタートは，思い立ったその時点からやり直すことができます。さらに，リセットは，また同じことを行うイメージですが，リスタートは以前とは違う前向きな改善，仕切り直しといったイメージがあります。 昨日まではできなかったけれど，そのことに気付いて「今日から頑張ろう」と思うことがリスタートです。リスタートはいつでもできますが，三日坊主になりがちです。三日坊主の原因として，（１）目標が不明確 （２）具体的な行動を想定していない （３）達成状況が分からない （４）実行することのよさを実感できない，等々が挙げられます。来週は，キャリアパスポートで「後期のめあて」「後期に頑張ること」を確認する場があると思います。「○○を頑張る」という曖昧な目標ではなく，「○○を毎日続ける」のような具体的な目標と，そのための「○○をする」といった行動目標に落とし込むことが必要です。さらに，途中で振り返る場を作ることにより，達成状況を確認します。そして，先生や友達，保護者がその頑張りを認めたり賞賛したりすることにより，改善意欲が強化されていきます。 ぜひ，ご家庭でも，キャリアパスポートについて，めあてや頑張ることを確認し，その頑張りを認めたり賞賛したりしていただけたらと思います。 副校長 齋藤 克人【添付ファイル】
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