【タイトル】
３年生のみなさんへ【本文】
こんにちは！ 昨日（きのう）で、ふうとうに入っていた かだいプリントのこたえを このホームページで、すべて知らせましたが、 しっかり答え合わせまでできたかな？ まちがっていたところはそのままにせずに、 ふく習として、くりかえしておくことが大切です。 ３年生の国語の教科書や２年生で使ったドリル・教科書などをつかって ふく習をすることができます。 今日から少しずつ【今日のかだい】として しょうかいしていくので､取り組んでみてください。 自分の「にがて」に向き合って、 自信（じしん）たっぷりになることができるといいですね。 【昨日のかだいの答え】 〇〇〇ノケンドウの〇〇〇は？ カラス です！ 別名（べつめい）ヤハズエンドウ 「矢筈（ヤハズ）」とは、弓（ゆみ）の弦（つる）にかける矢（や）のおしりの部分のことで、 カラスノエンドウの葉（は）の先が矢筈のようにへこんでいるところからつけられたそうです。 正解（せいかい）できたかな？ 【今日のかだい】 〈１〉計算問題（筆算でときましょう！） 1 35＋12＝ 2 24＋43＝ 3 16＋43＝ 4 57＋31＝ 5 35＋43＝ 6 72＋12＝ 7 21＋36＝ 8 53＋25＝ 9 12＋84＝ 10 63＋24＝ 11 34＋45＝ 12 36＋23＝ 13 25＋74＝ 14 47＋42＝ 15 56＋42＝ 〈２〉３年生の国語の教科書４６ページ「漢字の広場」 1 地図 2 家 3 行く 家にあるノートをつかって、算数の問題と漢字の練習に取り組みましょう。 漢字は１０回ずつ書いて練習しましょう。 〈３〉家でできる運動にチャレンジしよう！ 『立てるかな』 ◎遊び方 1 ２人組になってせなかを合わせてすわり、うでを組む。 2 タイミングを合わせて立つ。 ◎工夫（くふう）してみよう ３人、４人、５人と人数をふやしてみよう。 ◎気をつけること ・うでをしっかりと組もう。 ・バランスがくずれるので、急にうでをはなさないようにしよう。 おうちの人とチャレンジしてみてね！【添付ファイル】
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